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　　编程提高了儿童的思维能力

　　比如制作一个小动画，在制作动画的过程中，孩子们可以分割任务、拖放模块、控制进度，从而真正理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。

　　简言之，编程是一个发现问题，找到解决问题的方法，然后实现目标的过程。从编程来看，儿童大脑的发展和分解思维的促进，框架思维和抽象思维都是综合性和基础性的。

　　分解思维，就像破译密码的译码器，构成了儿童大脑中逐渐成熟的理解系统，应用于生活的方方面面。

　　框架思维，顾名思义，是一种建构行为。让孩子们可以把自己的细节以自己的方式继续构建、分类，形成新的形式。

　　抽象思维，是一种模仿和创造的能力。往往刚上的孩子还没有形成自己的想象生产模式。但儿童具有较强的学习能力和模仿能力。如果你给他们一个模板，他们会一步一步地做类似的事情。

　　少儿编程给儿童带来了变化

　　1.有较强的逻辑思维能力

　　学习编程可以培养孩子的系统思维、逻辑思维和抽象思维。儿童编程的过程可以锻炼他们的逻辑思维能力，通过解决小问题来解决大问题。在这个过程中，孩子需要考虑每一个可能的变化并提出解决方案，这样才能有更好的逻辑思维能力。

　　2.学习习惯更加规范

　　学习儿童编程的孩子也可以养成很多好的学习习惯，因为在编程的过程中，孩子需要高度集中注意力，不能在任何小细节上犯错，这样可以帮助孩子养成专心、细心的好习惯，提高耐心，学会总结和整理。事实上，良好的学习习惯可以使孩子们在学习中变得更好。

　　3.增强学生综合实力

　　儿童编程的学习可以从六岁开始接触，所以非常有趣。孩子们将通过寓教于乐的教学方法学习编程知识，同时也涉及到知识，如物理、数学、英语等。